Mit Kindern Sprache erleben
Fachtag des Landesprogramms am 29. September 2026 im Deutschen Hygiene-Museum Dresden

Referentinnen:
Fränze Köppel-Zavrtak (Sprachmentorin im Vogtlandkreis | Staatlich anerkannte Erzieherin)
Claudia Zäh (Sprachmentorin im Vogtlandkreis | Staatlich anerkannte Erzieherin | Montessori-Pädagogin)

Zielgruppe: U3, Kindergarten

Im pädagogischen Alltag liegen überall Sprachschätze verborgen – in scheinbar beiläufigen Gesprächen, in neugierigen Kinderfragen und besonders in den Materialien, die uns täglich umgeben. Ob Bausteine, Bilderbücher, Alltagsgegenstände, Naturmaterialien oder tägliche Routinen: ein ganz normaler Tag trägt das Potenzial für reichhaltige Sprachmomente in sich.

In unserem praxisorientierten Workshop gehen wir gemeinsam auf Schatzsuche und nehmen Ihr pädagogisches Umfeld unter die Lupe. Entdecken Sie mit uns die Vielfalt an Sprachanlässen, die sich in Ihrem Alltag versteckt! Gemeinsam machen wir Sprache zum lebendigen Schlüssel für Bildung und Beziehung. Hierbei erfahren Sie mehr über das Gelingen von alltagsintegrierter sprachlicher Bildung, wie Sie als pädagogische Fachkraft Sprachanlässe sensibel aufgreifen und Kinder durch gezielte Impulse in ihrer Entwicklung stärken können – ganz ohne zusätzliches Förderprogramm. Freuen Sie sich auf Praxisbeispiele, Reflexionsphasen und kollegialen Austausch, die den Workshop lebendig werden lassen und Impulse für die unmittelbare Umsetzung im Alltag geben.

Referentinnen:
Luzie Thiele (Sprachmentorin im Landkreis Zwickau | Sozialpädagogin M. A.)
Lena Plarre (Sprachmentorin im Landkreis Zwickau | Kindheitspädagogin B. A.)

Zielgruppe: U3, Kindergarten

Wie gelingt es, beim Vorlesen in der Kita echte Dialoge entstehen zu lassen? In diesem Workshop entdecken Sie die Kraft der dialogischen Grundhaltung und erleben, wie aus dem gemeinsamen Betrachten von Büchern lebendige Interaktion wird. Statt einseitigem Erzählen steht der Austausch im Mittelpunkt: Fragen stellen, Impulse geben, Zuhören – und so Kinder aktiv in Geschichten einbinden. Sie lernen praxisnahe Strategien für die dialogische Bilderbuchbetrachtung kennen, die die Sprachentwicklung stärken.

In einer kreativen Einheit erproben wir, wie Bücher zu Türöffnern für Gespräche werden – und wie Sie mit einfachen Methoden nachhaltige Leseerlebnisse schaffen. Gemeinsam gestalten wir ein eigenes Buch, das die erarbeiteten Strategien sichtbar und erlebbar macht – als Inspiration und direkt einsetzbares Material für Ihren Praxis-Alltag.

Referentinnen:
Stefanie Kircher (Sprachmentorin in Dresden | Dipl.-Sozialpädagogin | Systemische Beraterin (DGSF))
Ina Schumann (Sprachmentorin in Dresden | Erzieherin | Kindheitspädagogin)

Zielgruppe: U3, Kita

Kinder wachsen mit unterschiedlichen Erstsprachen auf und bringen vielfältige kulturelle Erfahrungen mit in die Einrichtung.

Um dieser Realität kultursensibel zu begegnen und Sicherheit im Umgang mit Mehrsprachigkeit zu erlangen, wollen wir uns in diesem Workshop mit dem Prozess des Zweitspracherwerbes, dem Ansatz der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung und der kultursensiblen Eingewöhnung beschäftigen. Sie erhalten konkrete Methoden sowie Handlungsstrategien zur alltagsintegrierten Unterstützung mehrsprachiger Kinder, Impulse zur Materialauswahl und Ideen für eine inklusive Begleitung im Kita-Alltag.

Referentinnen:
F. Hopfe (Sprachmentorin in Leipzig)
Annekatrin Narmann (Sprachmentorin in Leipzig | Museumspädagogin und Kunsthistorikerin M. A.)

Zielgruppe: U3, Kita

In diesem Praxisimpuls erhalten Sie fundiertes, praxisnahes Wissen rund um die Mundgesundheit und entdecken, wie eng Sprachentwicklung und Mundmotorik zusammenhängen. Gleichzeitig lernen Sie direkt anwendbare Methoden kennen, mit denen Sie Zähneputzen, Mundmotorik und sprachliche Entwicklung der Kinder spielerisch und alltagsnah fördern können.

Referentinnen:
Eva Seipt (Sprachmentorin im Landkreis Sächsische Schweiz-Osterzgebirge | Logopädin)
Maja Schein (Sprachmentorin im Landkreis Sächsische Schweiz-Osterzgebirge | Dipl.-Sozialpädagogin)

Zielgruppe: Krippe, Kindergarten und Hort

Bücherbeutel fördern die sprachliche Bildung von Kindern in direkter Zusammenarbeit mit deren Familien. Sie wecken Freude und Interesse an Büchern, regen gemeinsame Aktivitäten zum Buch an und bieten zudem zahlreiche Gesprächsanlässe. Wir stellen Ihnen die Methode sowie verschiedene Bücherbeutel vor und zeigen alltagspraktische Umsetzungsmöglichkeiten auf. Denn Bücher sind mehr als reines Vorlesen.

Referentinnen:
Grit Löbert (Koordinatorin im Landesprogramm | Diplom-Bibliothekarin (FH) | Kindheitspädagogin (B. A.) | Professionalisierung
frühkindlicher Bildung (M. A.))
Julia Schöpe (Koordinatorin im Landesprogramm | Sozialpädagogin B. A. | Systemische Beraterin (DGSF))

Zielgruppe: U3, Kita, Hort

Lachen, Reimen, Witze, Quatsch machen – Humor ist mehr als nur Spaß im Kita-Alltag. In diesem Workshop entdecken Sie, wie eng Humor und Sprachentwicklung miteinander verknüpft sind. Kinder nutzen Sprache spielerisch, erfinden Wörter und haben Freude an Unsinn und Verdrehtem – und genau darin liegt enormes Lernpotenzial. Sie erfahren, wie humorvolle Interaktionen Sprachprozesse anregen, wie Sprachspiele und Reime die Sprachkompetenz fördern und wie Sie Humor gezielt als pädagogisches Werkzeug einsetzen können. Freuen Sie sich auf praxisnahe Impulse, gemeinsames Lachen und Ausprobieren sowie viele Aha-Momente.

Referentin:
Sandra Rudolph (Fachberatung, Vernetzung und Fortbildung Kinder- und Jugendbibliotheken der Sächsischen Landesfachstelle für Bibliotheken | Diplom-Bibliothekarin | Bibliothekspädagogin)

Zielgruppe: Kita, Hort

Wie können Geschichten so lebendig werden, dass sie Kinder magisch anziehen? In diesem Workshop entdecken Sie innovative Wege, um Lesefreude und Lesefaszination auf ungewöhnliche Art zu wecken. Denn: Besonders dann, wenn Geschichten sinnlich, spielerisch und kreativ erfahrbar werden, entsteht Begeisterung! Anhand inspirierender Beispiele wie Lesewanderungen, tiergestützte Leseaktionen, Booktasting und Einbezug von Escape-Spielen erhalten Sie neue Impulse zur Leseförderung. Und das Beste: Sie dürfen selbst aktiv werden und ein Escape-Spiel zur Lesefaszination testen sowie eine kleine Lesewanderung mit neuen Bilderbüchern erstellen. Nehmen Sie frische Ideen mit, um Lesewelten lebendig zu gestalten!